摘要

根据当前我国对自主学习发展来讲,高职学生英语写作自主学习能力有待提高。本文就现阶段经济社会以及教育模式的改革,要对学生自主学习的内涵以及重要性进行分析,进而寻找到提升高职学生英语写作自主学习能力提升的途径,以此来推动学生写作自学能力的增长。

  • 单位
    长江工程职业技术学院