在人教版的数学教材中,整式的乘法与因式分解知识多,计算复杂,学生在学习的过程中会感到吃力.同时也会轻视习题的练习,从而造成知识点理解不够,计算出错等问题.因此,从几个单一课时教学内容中找到他们的共通部分,将三个课时内容进行整合再建构,作为单元教学的第一课时来讲解,授课过程从特殊到一般,从具体到抽象,以方便学生的理解与掌握,达到最佳教学效果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
