多媒体在小学英语教学中的运用使教与学发生了根本性的改变，不仅激活了英语教学过程，营造了学习氛围，更为学生创造了舒适的学习环境。本文从关于多媒体在小学英语教学中的思考出发，结合“运用多媒体教学手段，激发学生学习英语的兴趣；运用多媒体优化教学，提升听、说教学效果；借助多媒体的交互性，延伸课堂教学知识”等策略，为学生打造可视可听的课堂教学环境，让英语教学更具趣味和生活化，增强了学生英语学习的体验感，提升了学生的英语应用能力。
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