摘要

信息技术在学校教育教学中的应用,给教学改革注入了新鲜活力。在小学数学教学中,充分合理地使用信息技术可以创设情境,激发学生的学习兴趣;可以将抽象化的知识转化为具体、形象、可感知的图形、表格、视频、动画等形式,易于突破教学难点;可以培养学生的探究能力,丰富学生的学科知识。