人体组织学双语教学自编英文教材评价

作者：吕翠平; 王海涛; 颜京霞; 甄永占; 高俊玲

来源：卫生职业教育, 2016, 34(07): 20-22.

• 人体组织学
• 双语教学
• 英文教材

为达到双语教学目标,充分考虑学习人体组织学课程学生的英语水平、所处专业阶段及心理特点,确立以"简"为准则,以准确、实用为特点,编写相关英文教材。经多个年级临床专业学生试用,分析其成绩并进行问卷调查,分析教材及双语教学的相关问题并提出解决设想。

• 单位
  华北理工大学; 基础医学院