依托本土文化开展课程建设，进而形成以核心素养为导向的校本课程体系，是学校实现立德树人根本任务的重要途径。重庆市大足区龙岗第一小学立足学校百年“养正文化”，着眼未来人才核心素养要求，依托“大足石刻”等地方优秀传统文化资源，构建“4C+‘养正’课程”，形成以“做中学”为主要特征的课程实施方式。设立专门部门统筹多方主体进行课程研发，坚持守正创新的课程文化，在实践反思中实现课程迭代成长，是促成学校校本课程建设长效机制形成的重要因素。
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