关于化学学科理解及其功能的思考

作者：王东航; 陈进前

来源：中小学课堂教学研究, 2021, (09): 1-5.

• 化学学科理解
• 功能
• 教学思维
• 教学知识

化学学科理解是一种输入性的学习活动,主体是高中化学教师,其功能是丰富化学学科教学知识,完善化学学科教学思维,提升化学教学能力,为落实素养为本的教学目标提供保证。