研究生教育中“相融共生”理念的培养——以“绘画与材料”海外教学交流活动为例

作者：张乐

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (19): 47-48.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2164

• 研究生教育
• “相融共生”
• 培养

研究生教育的建构问题是培养具有研究生整体素养的先行气质,实现健康向上的共同成长教育。对"相融共生"教育理念的理解需要研究生个体的自我觉悟。"相融共生"不断随着时代的征候发生变化,不断与自我对话、与国内外各个民族同龄人对话,才会共同构建一片共同成长的天地。西安美术学院实验艺术系在2018年1月进行的"绘画与材料"中日共同教学活动可以为"相融共生"教育理念提供反思案例。在活动中,材料实验——资源再生——文化观的流动等多种核心思维实现有效联结。

• 单位
  西安美术学院