例谈高中诗歌教学之“多媒体信息技术深度融合”

作者：林红

来源：课程教育研究, 2020, (17): 49.

• 信息技术
• 诗歌
• 教学
• 融合
• 高中语文

多媒体信息技术融合在当今一线教学中被大力提倡使用,如何与高中语文诗歌教学相结合,本文就实操中的教学流程亮点进行梳理,既回归诗词的语言本质属性,又利用信息技术调动学生的主体意识。富有情境性和创造性的教学方式,期待对高中诗歌教学有所启示。