高职院校国学课程实施难点及对策研究

作者：王皓

来源：现代职业教育, 2019, (21): 48-49.

• 高职院校
• 国学课程
• 难点
• 策略

国学作为高职院校传承传统文化的课程,与本科院校的同类课程有很大区别。从国学课程教学实践中的难点分析,总结从教学内容的确立、资源共享课的建设到考核方案的改革等策略。

• 单位
  成都职业技术学院