<正>学校的发展离不开教师的发展,只有努力提高教师的专业水平,才能不断促进学生的发展,才能不断提高学校的办学水平。但在一些农村小学,由于历史原因,教师一直处于超编状态,新进教师较少,造成了教师年龄结构有些失衡,学校教师结构性缺编严重;又因为地理位置相对较偏,骨干教师"留不住"、留校教师"长不大"现象明显,资深教师的数量不多,团体力量
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