怀思中国“节”，让德育散发光彩

作者：孙爱国

来源：新教育, 2021, (14): 21-23.

• 小学德育
• 传统节日
• 开展路径

传统节日是弘扬中华文化、培育学生民族精神的重要载体。教师要立足于学生德育原则,以节日主题、节日内涵、节日情境、节日演讲、节日价值作为德育教学的基本开展路径,全面展开德育教学工作。