差异教学主张尊重差异、适应个性,基于差异、发展个性。席明纳模式对差异教学的开展有着天然的优势,它提倡尊重个性差异,适应个性差异,倡导平等交流。在高中物理教学中采用席明纳模式,不仅可以鉴别、展示、发展个性,还可以培养学生的合作意识和领导力,促进深度学习的发生。
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