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摘要
本文从构建本分院和谐师生关系的角度,通过对于本分院11级、12级有效的学生调查问卷(总共完成324份问卷,有效问卷率89%)、本分院有效教师调查问卷(有效问卷率100%)的分析,了解大学生与教师之间的关系的基本状况,让教师、学生互相了解对方的心理及需求,从而为提高课堂教学的效果和建立更好的师生关系提供可行的建议,促进教学相长。
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本文从构建本分院和谐师生关系的角度,通过对于本分院11级、12级有效的学生调查问卷(总共完成324份问卷,有效问卷率89%)、本分院有效教师调查问卷(有效问卷率100%)的分析,了解大学生与教师之间的关系的基本状况,让教师、学生互相了解对方的心理及需求,从而为提高课堂教学的效果和建立更好的师生关系提供可行的建议,促进教学相长。
