初中生情绪调节自我效能感与心理健康的关系研究

作者：蒋红

来源：江苏教育研究, 2022, Z1: 93-97.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.z1.020

• 初中生
• 心理健康
• 情绪调节
• 自我效能感

初中生是个体成长发育的关键期，加强对初中生心理健康现状的了解，可以为学校、家长和社会提供参考依据。研究采用症状自评量表和情绪调节自我效能感量表，对学校初中学生的心理健康和情绪调节自我效能感发展水平进行调查。发现初中生心理健康阳性检出率为21.74%，情绪调节自我效能感总体呈中等偏上水平，情绪调节自我效能感总均分及各因子分与心理健康总均分及各因子分均呈显著负相关，初中生心理健康和情绪调节自我效能感水平不高。学校应从当前初中生心理健康问题实际出发，加强心理健康教育和辅导。