游戏是幼儿园的基本活动，引导幼儿在游戏中实现自主发展是幼儿教育的主要目的。在此背景下，幼儿教师应积极探寻有效的主题游戏教学策略，帮助幼儿在游戏中主动探索，积极思考，实现深度学习。从主题游戏对深度学习的促进作用出发，提出创设游戏情境、引导幼儿积极参与，尊重幼儿兴趣、促进幼儿自主参与，提供时间保障、鼓励幼儿深度思考，整合课程内容、培养幼儿的思辨能力，贴近生活实际、帮助幼儿完成知识迁移等策略，促进幼儿深度学习。
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