当前,国内民办高校大学英语听力课堂教学主要是以教师为主导的"讲说"和学生被动的"听看"的模式,"听"和"说"的练习未能在教学主体的学生身上实现有机结合,极大的影响了学生的课堂学习效果和教学气氛。本文旨在把口译中的"影子训练法"引入到大学英语的听力课堂教学中,丰富完善传统的听力教学模式,努力构建和实践"即听即读、听读结合、以听促读、以读提听"的大学英语听力课堂教学新模式。
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