<正>研学旅行作为新兴的教育教学方式，有助于将国家政策背景融合到具体的课程内容之中，让学生从不同的视角了解我国的发展战略，不仅可以学习地理知识、践行学科核心素养，还培养了学生的综合素质，有利于全面落实“立德树人”这一根本教育理念。基于此，本文以乡村振兴的视角，采用实证的研究方法对高中地理研学课程进行资源挖掘，探索国家重大战略与高中地理研学课程相结合的路径，以此更好地发挥其综合育人的效果。一、乡村振兴与高中地理研学的关系
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