借助整本书阅读教学提高阅读能力

作者：单政

来源：新课程教学(电子版), 2021, (19): 71-72.

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• 教学策略
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• 阅读能力

新课标要求小学语文教育过程重视学生核心素养的提升,教师可以通过拓展学生知识面,丰富其见闻,加大其阅读量等方式提高学生的阅读能力。应选择适合小学生群体阅读的课外读物,教师利用科学的阅读指导,帮助学生进行整本书阅读,积累阅读经验,养成良好的阅读习惯。