指向整体感知的语文教学策略

作者：周星磊

来源：江西教育, 2022, (44): 51-52.

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小学语文教学中长期存在一些问题，如教学细节与整体脱钩、文章架构零散、整体敏感度缺失等。对此，教师应积极调整，打造指向整体感知的语文课堂教学。