小学数学新课标提出:学生的数学学习过程应当是主动的、生动活泼且富有个性的。这要求在小学数学课堂教学中,教师要优化教学空间,树立"转教为学"的理念,注重"以学为主"的方式,来轻轻推动学生去积极探究数学问题。同时,悄悄助推学生在探究方向路径、方式方法以及探究结果结论中来作出合理选择,让学生获得自主探究思考、合作交流和操作验证的机会,全面提升学生的自主创新精神和实践能力,培养学生的优秀综合数学学习力。
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