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摘要
设置拓展课,培养学生的创新能力和实践能力是新一轮课程标准的要求之一。高中音乐拓展课即兴演奏教学,需要对接高中音乐课程新标准,以提高学生的艺术素养和创新意识为目标,通过设计四个教学环节,既感受一个声音的即兴演奏、设计创新思维的音乐对话、使用音乐语言去描绘情感、音画结合探究未知世界,让学生循序渐进的感悟即兴演奏的魅力。将音乐与绘画有机融合,践行发展学生的审美感知、艺术表现、文化理解的学科核心素养,做了有益的探索与实践。
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单位上海音乐学院
