对情景模拟教学法在内科护理教学中的应用展开探讨。分析了情景模拟教学法在内科护理教学中的作用,如实现理论与实践教学相结合,调动学生学习积极性,提高学生的实践能力和认知能力。从准备、计划、实施、评估与反馈四个阶段,论述了情景模拟教学法在内科护理教学中的具体应用,并总结了情景模拟教学法存在的问题,如情景模拟教学过于形式化,情景模拟教学存在随意性,只重视过程缺乏教学效果。探讨情景模拟教学法在内科护理教学中的应用,能够发挥应有的教学效果,实现教学改革的根本目的,提升护理专业人才的实践能力。
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