全媒体时代下，受众个性化需求增加，人工智能技术和网络直播技术层出不穷。通过分析发现，高校播音与主持艺术专业在人才培养过程中与行业需求和教学主体发展需求之间仍存在一定的差距，进而提出需要在人才培养方式上及时转变思路，将适应全媒体环境、适应“网生代”个体、适应社会需求变化和适应专业发展作为新路径构建，以期提升高校传媒人才培养的质量。
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