大班水墨画欣赏的教师指导策略研究

作者：金悦帆

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 216.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.200

• 幼儿大班
• 水墨画欣赏
• 教师指导

本文从传统文化视角,对幼儿大班水墨画欣赏教学的意义简析,在欣赏名家作品,欣赏创作技巧以及加强互动等相关方面,详细分析和阐述大班水墨画欣赏中教师指导策略。