“应用一元一次方程——追赶小明”教学设计

作者：余冰

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (10): 21-23.

• 线段图
• 时间
• 速度
• 路程
• 相遇问题
• 追及问题

"应用一元一次方程——追赶小明"以一个实际事例"能追上小明吗"为载体,创设问题情境,要求学生能借助"线段图"分析复杂问题中的数量关系,并利用方程解决此类问题.