培养学生美术核心素养

作者：邓小煌

来源：湖南教育(中), 2018, (04): 47.

<正>美术课程绝不仅仅是教学生画出一张画,做出一个泥塑,剪出一张剪纸,美术课程的目标是培养孩子的美术核心素养。下面我以湖南美术出版社四年级下册第一课《春节到》为例阐述美术核心素养的培养路径。《春节到》一课中《门神画》《年画》《记忆画》等作品的意义是什么?这些不同形态、功能、色彩的