对外汉语教学中近义词辨析研究

作者：邹佳佑

来源：汉字文化, 2022, S1: 162-164.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2022.s1.049

• 对外汉语教学
• 近义词辨析
• 教学方法

词汇教学是汉语作为第二语言教学的一个重要部分，而其中近义词辨析更是学习过程中的一大难点，很多学者也进行过近义词辨析的研究。本文在总结前人观点的基础上，从对外汉语教学的角度出发，分析学习者产生偏误的原因，并探讨近义词辨析的教学方法，希望可以运用到课堂教学当中，为汉语教学服务。

• 单位
  四川大学