基础教育改革是一个历久弥新的话题,有发展就有改革,而推进教育改革顺利进行的关键步骤是研究教育改革的主体。文章从不同的角度对教育改革的主体进行了分类,明确了各主体的利益需要及作用,指出了教育改革主体的特征,并针对不同主体在教育改革中扮演的角色提出相应的建议,从而促进不同主体间的有效合作。
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