经典名著阅读教学问题的解决策略

作者：计静晨; 郑国民

来源：中学语文教学, 2018, (07): 16-18.

• 经典名著
• 阅读教学
• 问题与困惑
• 策略与方法

进入语文课程的经典名著阅读教学存在简单化、碎片化、形式化等问题,教师应充分关注学生的阅读需求,在阅读的不同阶段选择典型的教学内容、教学策略与方法,激发学生的阅读兴趣,促进学生真读真思。

• 单位
  北京师范大学