“学练三个一”视域下开放式运动技能的学习策略——以八年级多种形式的篮球运球设计为例

作者：杨银儿; 邹旭铝

来源：体育教学, 2022, 42(11): 7-9.

• 学练三个一
• 开放式运动技能
• 学习策略

《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出了一堂体育课的七个基本要求，其中“学练三个一”使课堂教学内容结构化，有利于学生利用所学知识解决实际问题。本文以八年级多种形式的篮球运球设计为例，阐述了“学练三个一”视域下开展开放式运动技能的学习策略，为培养学生的开放式运动技能运用提供理论依据，为一线体育教师进行有效体育课堂教学提供参考。