小学家校合作育人机制实践研究探索

作者：段雪荣

来源：新课程, 2021, (38): 235.

• 小学
• 家校育人机制
• 实践研究

学校的教育需要和家庭的教育相互融合,只有这样才能在家庭中使学校的教育得以延续,达到共同立德树人的教育目的。根据实践经验,对小学家校合作育人机制进行分析和研究,并提出一些实施策略,希望能促使家校合作育人机制得到完善和发展。