摘要

<正>统编高中历史新教材学思之窗栏目,是正文内容的拓展和深化,精挑细选的史料具有典型性和鲜明性的特点,拓展了学生的视野,相应的思考问题发展了学生的思维。史料和问题的有效结合,是提升能力和素养的载体。如果教师能以此栏目为平台,对学生的学和思进行深度发掘,优化问题设计,开展蕴含核心素养的深度学习,学思之窗的“窗口”作用将会更加凸显,其价值也将会实现最大化。下面是笔者的探究与实践,不足之处请各位同仁指正。