摘要

指出了近年来湖南高职院校普通话教学存在课程设置不合理、师资设备不足、学生重视不够、受方言区影响等问题,在一定程度上影响了普通话教学质量。针对这一现状,提出了加强教学软硬件建设、调整教学方法和策略、营造普通话学习氛围成为当务之急。

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