<正>一、诗意栖居让生命课堂"无限风光"荷尔德林曾说:"人,诗意地栖居在大地上。"课堂,作为学生和教师的生命栖居之地,理应洋溢着别样的诗意,绽放出诗的灵性,演绎出诗的精彩。古诗词教学尤应如此。一首古诗词就是一幅色彩鲜明、动静相宜的图画。老师应引领学
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