<正>美术是个十分吸引人的领域,对于幼儿来说,最早的美术启蒙大概就是生活中夸张的色彩搭配,利用这一点,幼儿园可以运用夸张的色彩布置美术区角,让幼儿们自己发挥,满足对艺术的渴望和探索,培养专注能力和审美能力。但目前美术区角的活动并没有兼顾到幼儿的个体差异,导致教学效果不尽人意,本文分析了如何根据儿童差异来改善美术区角活动,促进幼儿个性化的自身发展。一、增强幼儿对于美术区角活动的热情和兴趣美术区角的活动设立不应只局限于教学内容,可以根据季
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