高中语文作文教学中的思维导图方法的运用研讨

作者：梁婷婷

来源：求知导刊, 2019, (36): 26-27.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.36.018

• 思维导图
• 高中语文
• 作文教学

思维导图作为一种科学的思维方式,能够帮助学生在写作中厘清脉络,使日常积累的素材得到充分利用。本文首先分析思维导图的概念,随后对思维导图的运用进行详细探讨,希望能对相关工作者有所帮助,以达到提升学生写作能力的最终目的。