创设情境 营造氛围——情景教学法在护理教育中的应用现状研究

作者：张先翠

来源：考试周刊, 2018, (29): 33.

• 情景教学法
• 护理教育
• 应用现状

情景教学法在应用的过程中能够为学生创设良好的模仿环境,让护士生能够不会威胁病患安全和生命的情况下练习处理不同病患必须具备的能力,以便能够在不断的练习过程中感受病患在各种环境中的体会反应,加深对病患的理解,从而更好地满足病患的各种需要,有效提升护理教育的效率。本文通过具体分析情景教学法在护理教育中的应用策略,旨在增强护理教育效率的同时让学生掌握更多护理教育的知识点。