新课改下的高中英语分组教学

作者：雷晓

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 237.

<正>在新课改全面推进的今天,"教育要面向全体学生,让学生自主全面发展",学生个性和能力的培养成为至关重要的任务,也是教育工作者的首要课题,许多教师在英语教学中都积极采用了参与式教学方法。在现代教育教学理论的指导下,把课堂"分组教学"运用到英语教学的实践中,使素质教育目标真正得以贯彻落实。一、面向全体,全员参与。在应试教育占主导地位时,由于评价学校和教师只看升学率,导致教师在课堂上只关心接受课本知识快,应试能力强,考试成绩好的所谓"尖子生",在设置教学目标时,也只以这些学生为标准进行设置。造成英语课堂上一部分学生"明白",另一部分学生"糊涂"的尴尬局面。素质教育要求彻底改