口腔材料学实验课教学是口腔材料学课程教学的有机组成部分,其教学质量对提高学生在医疗和科研方面的实践能力具有重要的作用。我们教学组在近两年的教学实践中,根据参与式教学方法的基本原理,调整实验内容,优化实验方案,并全面引进了预实验报告制度和当堂打分制度。通过以上改革,激发了学生学习的积极性,提高了学生的操作能力和辩证思维能力,取得了较好的教学实践效果。
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