课程团队为适应"互联网+教育"和新工科专业改革的发展需要,以公共专业基础课"信号与系统"为改革突破口,采用移动智慧教学方案取代传统课堂教学方案,覆盖多种课堂教学模式,通过学生成绩、学生评教、阶段性成果等方式对课程改革情况进行综合评估。该课程的移动智慧教学新模式实现了将传统课堂变为智慧课堂,同时对其他电类课程的教学模式改革起到了示范作用。
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