随着高等教育事业的发展和改革,高校经济困难学生在思想和行为方面出现了新特点。本文借鉴现代贫困理论的合理因素,从家庭经济困难学生思想政治教育工作实际入手,研究家庭经济困难大学生思想政治教育工作的现状,探索高校经济困难学生思想政治教育工作的新途径和新方法。
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