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摘要
在核心素养的背景下,现代教育也在日新月异地发生变化。为了均衡教育的发展和提高青少年的综合素质,中学的音体美教育备受教育部门的重视,对音乐教学的管理也进行了细化。为了提高中学音乐课堂的效率,音乐教师采用了多种教学模式,但是学生最为感兴趣的是让流行音乐走进中学教学的课堂。教师通过让流行音乐走进中学音乐教学的课堂,激发了学生对音乐学习的积极性和兴趣,给学生带来了新的音乐课堂模式,把学生的眼球吸引到音乐教学的课堂,提高课堂效率。本文就流行音乐走进音乐教学的课堂进行了分析,并且提出一些可行性的策略。
