小学音乐多元化评价思路

作者：沈序明

来源：新课程导学, 2020, (23): 74-75.

• 小学音乐
• 多元化评价
• 评价方法

本文立足于小学音乐多元化评价,分析了小学音乐多元化评价的思路,希望能够为小学音乐教学评价提供一些参考和借鉴。