追求实效,是小学英语课堂教学的永恒主题,是一种理想的境界,也是我们英语教师永远追求的,它的实现需要我们教师去实践、思辨、提升。本文从关注课前,开启学生有效阅读的窗口;灵动导入,激发学生研读文本的兴趣;精当板书,引导学生提升阅读品质;适时梳理,提高学生课堂学习实效等四方面入手,探讨了提升小学英语阅读教学实效的策略。
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