审计学课程基于其学科性质与特点,同时立足于信阳农林学院"培养应用型人才"的办学宗旨,开展课程思政势在必行。本文从课程思政角度出发,以信阳农林学院为例,在审计学课程教学现状基础上,对其课程思政教学目标、思政元素、教学内容及实践路径进行初步研究与探索,以期充分发挥审计学课程"以人为本、培养高素质审计人才"的作用。
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