影像沉浸与审美教育——谈美术馆空间的影像互动与公共教育

作者：李彬; 杨晓影

来源：艺术评论, 2018, (10): 104-110.

DOI：10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2018.10.015

• 美术馆
• 跨界体验
• 影像沉浸
• 观众心理
• 审美教育

"沉浸感"一词近年来被广泛提起,起源于游戏领域,后来随着虚拟现实技术的兴起与应用,包括影视娱乐和文化旅游在内的各行各业纷纷试水,尝试将虚拟影像带来的"沉浸感"与行业特色相结合。美术馆是对公众进行审美教育的重要场所。笔者认为,影像进入美术馆后带来的"沉浸感"是吸引更多观众进入美术馆的良好机会,本文意在分析传统美术馆空间加入影像沉浸后,如何给观众带来跨界体验并提升观众的心理感受,以此探讨美术馆空间内影像互动与公共教育的关系。

• 单位
  北京电影学院