摘要

初中语文在整个义务教育阶段起着承上启下的作用,而这一阶段语文教学则在提高学生理解能力、奠定语文阅读学习习惯上有着较为重要的影响。可是,就目前初中语文阅读教学课堂实际情况来看,教学课堂有效性没有得到保障,而为了能够改善这一问题,就如何构建初中语文阅读有效教学课堂进行了粗略研究。