读写结合是小学语文教学中重要的教学策略，对于学生语文素养的提高具有重要作用。2019年9月，全国范围内开始使用新部编本小学语文教材，相比之前的教材，本册教材有很多变化，通过对2019年部编本小学语文教材进行分析，发现读写结合的理念渗透在语文要素、习作单元、常规单元、阅读策略单元等多个方面。笔者对部编本小学语文教材中读写结合设计进行了细致的分析，以期提高读写结合教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
