电影资源在中国革命传统作品研习中的应用——以《百合花》为例

作者：沈静

来源：中学语文教学, 2022, (02): 18-21.

• 电影资源
• 教学补充
• 审美意象

在中国革命传统作品研习课程中引入电影资源，创设教材文本与电影视听文本对照研习的教学情境，运用电影资源补充小说文本空白、提供背景知识、历史场景、人物及物象特征，增强学生对作品的理解与感受，进而丰富学生的审美体验，培养高尚的审美意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

• 单位
  云南师范大学